摘要

　　國防安全教育機構(gòu)培養(yǎng)中高級指揮與參謀人才，也帶相關(guān)專業(yè)研究生，同時維持教學(xué)科研設(shè)備與信息技術(shù)的日常運轉(zhuǎn)。這些工作散在實驗臺、實訓(xùn)室、指揮教室與器材間四類位置上，各處要接的設(shè)備差別很大。信創(chuàng)工控機選型要先定平臺與系統(tǒng)口徑，再按位置逐項核對接口。

　　一、教學(xué)保障任務(wù)的四類位置

　　國防安全教育機構(gòu)有兩條并行的任務(wù)線：一條是教學(xué)，需要培養(yǎng)中高級指揮與參謀人才，兼顧研究生的課題指導(dǎo)；另一條是保障，需要維持教學(xué)科研設(shè)備的運轉(zhuǎn)和信息技術(shù)的支持。信創(chuàng)工控機選型要面對的，正是這兩條線落到設(shè)備上之后的具體差別。

　　設(shè)備最終擺在四類位置：教學(xué)科研的實驗臺、網(wǎng)絡(luò)與信息安全的實訓(xùn)環(huán)境、指揮信息系統(tǒng)的顯示端、器材維護的工位。實驗臺邊是儀器和采集設(shè)備，實訓(xùn)環(huán)境里是網(wǎng)線和調(diào)試終端，指揮教室要驅(qū)動大屏，器材間要拆開機箱接串口。硬件要求從這些場景反推出來，比先翻參數(shù)表再找位置要順。

　　二、國產(chǎn)化平臺與系統(tǒng)口徑

　　國產(chǎn)化項目定設(shè)備時，處理器和操作系統(tǒng)通常是先寫定的兩項。平臺要國產(chǎn)，系統(tǒng)也要國產(chǎn)，這兩個口徑定不下來，后面的接口和機型就無從談起，信創(chuàng)工控機選型經(jīng)常卡在這一步。

　　東田DTB-2102L-BD3KMC用的是騰銳D3000八核處理器，主頻2.5GHz，TDP 30W；內(nèi)存給了兩條DDR5 5600MT/s插槽，最高可配到64G。整機為桌面式，擺上實驗臺占一個工位，不必另配機柜。

　　系統(tǒng)一側(cè)，這臺機器支持銀河麒麟、UOS、Ubuntu等操作系統(tǒng)。項目如果已經(jīng)定了系統(tǒng)，可以直接拿這份支持范圍對照，不必等設(shè)備到位之后再回頭調(diào)整軟件與外圍的排布。

　　三、四類位置的設(shè)備與接口

　　教學(xué)科研的實驗臺通常是先要看的位置，因為接的東西多。儀器、采集器、調(diào)試終端，接口形態(tài)并不統(tǒng)一，有的走USB，有的走串口。該機型共10個USB，其中6個USB3.2引到后面板；6個COM里有3個引到I/O接口；音頻一側(cè)有1路Line out和1路Mic輸入。

　　網(wǎng)絡(luò)與信息安全位置要把不同用途的鏈路分開接。該機型有2個千兆網(wǎng)口，可以分別連不同用途的鏈路；另外留了一個mini PCIe插槽并帶SIM卡槽，需要無線回傳時把模塊裝在這里。

　　指揮信息系統(tǒng)位置要出圖形和態(tài)勢。該信創(chuàng)工控機不帶集成顯示輸出，顯示信號由標(biāo)配的景嘉微JM9100顯卡給出，VGA與HDMI各一路，顯存4G，另可選RX550 4G半高顯卡。

　　四、器材維護工位的配置確認(rèn)

　　器材維護配套位置的要求比較具體：接口要從機內(nèi)引出來，上電最好不用按按鍵。該機型在機內(nèi)引出3個RS232和2個USB2.0，擴展IO接頭還能再加2路RS232與2個USB2.0；主板留有AT/ATX模式選擇跳線，切到AT模式后通電即啟動。

　　四類位置對照下來，接口的落點分得比較清楚：實驗臺要的是數(shù)量，實訓(xùn)環(huán)境要的是鏈路分開，指揮教室要的是顯示信號，器材間要的是機內(nèi)引出。

　　五、數(shù)據(jù)存儲

　　實驗數(shù)據(jù)和維護記錄一般留在本機。該機型有2個SATA3.0接口和1個M.2 M-Key 2280插槽，插槽走PCIe x4信號，可以裝NVMe固態(tài)硬盤。系統(tǒng)與數(shù)據(jù)各占一個通道，日后重裝系統(tǒng)不必動數(shù)據(jù)盤，維護位換盤也比整機搬走簡單。

　　結(jié)語

　　四類使用位置要接的東西不同，平臺、系統(tǒng)、接口與存放條件的核對重點也不同。按先定平臺與系統(tǒng)、再對位置接口、最后看長期在場條件的順序走，信創(chuàng)工控機選型就不容易中途反復(fù)回頭。東田在教學(xué)保障項目上也是按這個順序做配置核對的，后續(xù)位置增減沿用同一套方式。

　　FAQ

　　Q：四類使用位置的設(shè)備不一樣，選型時先看什么？

　　A：先看設(shè)備多、接口雜的位置，通常是教學(xué)科研的實驗臺，它要同時用USB、串口和音頻。把這個位置的數(shù)量對清楚，其余位置基本能在同一臺機器上找到落點。

　　Q：為什么不直接按參數(shù)表挑機型？

　　A：參數(shù)表只說明機器有什么，不說明位置需要什么。同一組接口可以有不同的用法，先明確位置要接什么，再回頭核對參數(shù)，才不會出現(xiàn)配置夠了卻接不上的情況。

　　Q：器材維護位沒有固定網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)還有別的去處嗎？

　　A：可以先看無線通道。該機型的mini PCIe插槽帶SIM卡槽，需要時在這里安裝模塊；也可以先把數(shù)據(jù)存在本機，由維護人員定期收集，具體按場地的網(wǎng)絡(luò)條件定。